La journée d’études « Comment l’IA peut-elle rendre le savoir accessible aux publics porteurs de handicap » se tiendra le 6 novembre aux Bibliothèques universitaires de Saint-Étienne, en partenariat avec le groupe GANESHs. (INSEI)

Au programme : des interventions de chercheurs (Thomas Parisot, Valérie Mansard, Vito Avarello, Ahmad Fliti), des présentations de travaux (Matteo Olivo, Maxime Lokietek) ainsi que des témoignages d’usagers. L’événement peut être suivi en présentiel ou en ligne, après inscription avant le 15 octobre. (INSEI)

L’objectif : démontrer comment les techniques d’intelligence artificielle (reconnaissance vocale, synthèse textuelle, adaptation contextuelle) peuvent être mobilisées pour lever les barrières d’accès au savoir et favoriser une éducation inclusive.

Les enjeux & les espoirs autour du colloque

✅ Ce que l’IA peut apporter 

• Automatisation de la transcription orale en texte, pour rendre accessibles les conférences ou contenus audio.

• Adaptations dynamiques du contenu (taille de police, contrastes, version simplifiée) selon le profil de l’utilisateur.

• Interfaces intelligentes d’aide à la navigation ou à la compréhension pour des publics avec déficiences cognitives.

 
⚠️ Ce qu’il faut surveiller 

• La qualité des modèles AI : erreurs, biais, imprécisions selon l’environnement audio.

• L’interopérabilité : assurer que les solutions soient intégrables dans les plateformes existantes (bibliothèques, plateformes éducatives).

• Le coût et la maintenance : veille technologique, mises à jour, formation des équipes.

• La participation des usagers : pour garantir que les solutions proposées répondent réellement aux besoins, et non imposées de manière top-down.

Sources : 

• Journée d’études à Saint-Étienne sur l’IA & accessibilité : https://www.insei.fr/ressources/journee-detudes-comment-lia-peut-elle-rendre-le-savoir-accessible-aux-publics-porteurs (INSEI)

• Agenda universitaire local / partenariats GANESHs : même source

• Informations générales sur l’IA et l’accessibilité : Directive (UE) 2016/2102 sur l’accessibilité numérique

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