In Niger wint inclusief onderwijs aan belang als middel om vooroordelen tegen kinderen met een handicap te doorbreken. In plaats van ze te isoleren in speciale internaten, stimuleert de huidige aanpak hun integratie met leeftijdsgenoten zonder handicap. Dit bevordert wederzijds begrip, vermindert stereotypen en maakt de weg vrij voor een meer egalitaire generatie.

Er blijven echter uitdagingen, met name op het gebied van veiligheid voor kinderen met een handicap, die het belang onderstrepen van het creëren van internaten die toegankelijk, inclusief en veilig zijn voor alle kinderen, gehandicapt of niet.