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Centres de formation et d’insertion socioprofessionnelle adaptés (CFISPA)

La formation professionnelle, qui est proposée dans ces centres, permet à la personne qui ne peut pas suivre une formation destinée à l’ensemble de la population, de bénéficier d’une formation qui lui est adaptée.
Missions
Les centres inscrivent leurs actions dans le respect des principes suivants :
  1° les engagements fixés dans le dispositif de coopération institué par le décret du 12 janvier 2012 relatif à l'accompagnement individualisé des demandeurs d'emploi et au dispositif de coopération pour l'insertion, notamment les articles 10 et 14;
  2° la promotion de l'égalité des chances des stagiaires dans l'accès à la formation et à l'emploi;
  3° le développement des pratiques favorisant l'émancipation sociale, individuelle et collective des stagiaires.
§ 1er. Les centres ont pour mission d'organiser un processus d'insertion socioprofessionnelle individualisé et adapté aux potentialités du stagiaire.
§ 2. Le processus d'insertion socioprofessionnelle peut se décomposer en quatre phases :
  1° une phase de détermination de projet d'insertion socioprofessionnelle, permettant de mettre en oeuvre les actions suivantes, selon le cas :
  a) réaliser un bilan personnel et professionnel du stagiaire;
  b) confronter le stagiaire aux réalités du monde du travail;
  c) permettre au stagiaire de découvrir un ou plusieurs métiers;
  d) soutenir le stagiaire dans son orientation vers le ou les prestataires jugés adéquats par le centre, en fonction de ses compétences, aptitudes et besoins;
  e) permettre au stagiaire d'acquérir les compétences de base en matière de savoir, savoir faire et savoir-être;
  f) promouvoir et assurer le cas échéant la préparation du stagiaire aux dispositifs généraux de formation;
  2° une phase de validation de projet d'insertion socioprofessionnelle, permettant de mettre en oeuvre les actions suivantes, selon le cas :
  a) confronter le stagiaire aux réalités du métier ou de la fonction pressentie;
  b) réaliser un test d'aptitudes du stagiaire;
  c) valider ou invalider le projet de formation pressentie;
  d) soutenir le stagiaire dans son orientation vers le ou les prestataires jugés adéquats par le centre, en fonction de ses compétences, aptitudes et besoins;
  3° une phase de formation qualifiante, permettant de mettre en oeuvre les actions suivantes :
  a) permettre au stagiaire d'acquérir ou de développer ses compétences en vue de l'exercice de tout ou partie d'un métier ou d'une fonction dans une ou plusieurs finalités;
  b) permettre au stagiaire, le cas échéant, d'actualiser ses compétences en fonction de ses besoins évolutifs et des besoins des entreprises;
  c) assurer, le cas échéant, le suivi du stagiaire dans le cadre d'un contrat d'adaptation professionnelle que celui-ci a conclu;
  d) promouvoir et assurer le cas échéant la préparation à la validation des compétences, visée par l'accord de coopération du 24 juillet 2003 relatif à la validation des compétences dans le champ de la formation continue, conclu entre la Communauté française, la Région wallonne et la Commission communautaire française et approuvé par décret du 13 novembre 2003;
  4° une phase de suivi post-formatif, visant la recherche active d'emploi, l'obtention ou le maintien en emploi.
§ 3. Les phases de détermination et de validation de projet d'insertion socioprofessionnelle ne peuvent pas dépasser cinquante pour cent du volume horaire global consommé par le centre, calculés sur une moyenne de six ans.

Législation

  • Décret relatif à l'accompagnement individualisé des demandeurs d'emploi et au dispositif de coopération pour l'insertion (12 janvier 2012)
  • Code réglementaire wallon de l'action sociale et de la santé (CRWASS), Deuxième partie, Livre V, Titre IX, Chapitre III, articles 905 à 990 (04 juillet 2013)
  • Arrêté du Gouvernement wallon modifiant certaines dispositions du Code réglementaire wallon de l'Action sociale et de la Santé, Deuxième partie, Livre V, Titre IX, Chapitre III, relatives aux centres de formation et d'insertion socioprofessionnelle adaptés (15 mai 2014)

Bibliographie




Services 13

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