Infos
Rue Sainte Véronique 17
4000 Liège
Belgique
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04 222 35 35
04 221 23 56
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Modifié le
04.09.2023
Inclusion scolaire
Description
Les logopèdes
Le suivi logopédique se fait soit en séances individuelles au centre, soit au sein de l'établissement scolaire où l'enfant est intégré.
1. En séances individuelles, le travail sera axé sur l'éducation et la rééducation des troubles liés au handicap visuel. Différents domaines seront abordés en fonction de la vision et des difficultés de chaque enfant.
- domaine instrumental (organisation spatiale, balayage visuel, coordination œil-main, mémoire visuelle, mémoire auditive...)
- pré-requis tactiles ou visuels nécessaires pour l’entrée en primaire
- ré-explications de la matière visuelle complexe vue en classe grâce à du matériel adapté (formes en 3 dimensions, cartes de géographie,…)
- transcriptions
- entraînement à l'utilisation des aides optiques utilisées en classe
- transcriptions et adaptations des cours
- lecture, orthographe, calcul, …
2. Le suivi dans les écoles consiste à accompagner l'enfant et son entourage dans son inclusion scolaire
L'inclusion dans l'enseignement ordinaire (ou spécialisé) peut se faire en collaboration avec d'autres services d'accompagnement ou en collaboration avec l'enseignement spécialisé.
- accompagnement en classe de l’enfant durant les cours à forte composante visuelle (géométrie, géographie, sciences,…)
- adaptation et transcription des cours
- information, sensibilisation auprès du corps professoral et des élèves
- coordination avec l’équipe pédagogique
- accompagnement des parents dans la recherche d’une école.
Service:
Centre de réadaptation fonctionnelleZone couverte par le service:
Modifié le
23.08.2023